viernes, 13 de diciembre de 2013

ARGUMENTO DE LA PELÍCULA
En esta película basada en hechos de la vida  reales, se puede ver como un músico llega a una escuela de secundaria a dar clases  de música,  él no tenía ninguna formación  para poder  impartir las clases,  por lo que en un principio tiene muchos problemas  de comunicación con los alumnos, y se enfrenta a esta situación con un grupo de estudiantes con muy poco entusiasmo por aprender la música , Al someterse a la primera evaluación teórica todos salieron muy en la evaluación  El salón de clase tenía todo lo necesario para el desarrollo normal de una clase de música. Tenía un piano y otros instrumentos.
Primero tuvo que dedicar un poco más de tiempo a los alumnos que tenían algún tipo de dificultad para aprender a tocar  el instrumento en el que tenían interés como fue el caso de la alumna del clarinete,  y lucho mucho hasta que lo logro. Después con el joven recomendado por el compañero que era profesor de deporte, que de igual manera,  invirtiendo mucho tiempo extra en él,  logro su objetivo que aprendiera a tocar el bombo. También en el grupo había unos de carácter retador.
Después de esto se da cuenta que el hijo había nacido sordo y hasta cierto punto esto lo frustra porque el soñaba que el hijo llegara a ser músico. Después tiene que enfrentar el problema económico para pagar una escuela de enseñanza especial  y esto le acarrea problemas con la esposa.
Él se dedica  a tiempo completo al aprendizaje de los alumnos, después que  al principio se regresaba muy rápido a su casa y un día la directora de la escuela se lo hizo ver. El profesor  poco a poco fue cambiando de actitud, hasta que llega un momento que se entrega en cuerpo y alma a la enseñanza de la música, hasta el punto de pasar más tiempo en la escuela que en su casa con la familia.
un conflicto con la familia, porque el hijo  le reclama  que a él no le ha dedicado mucho tiempo como se lo dedica a los alumnos y lo hace  recapacitar y comienza a tratar de comunicarse un poco más con el hijo, y monta un concierto para toda la Además se pudo observar la madurez emocional en el momento en que una alumna lo quiso seducir  a que se fugara con ella a otro lugar pero él  pudo manejar dicha situación adecuadamente.
Con el paso de los años  tuvo que aprender a manejar una serie de dificultades que se le presentaron. Pero es en ese momento que todos sus ex-alumnos montan un homenaje  para hacerle un reconocimiento especial por todo su esfuerzo y dedicación. Y  la alumna a la que el dedica mucho tiempo para que aprendiera a tocar el clarinete,  es en ese momento la gobernadora del estado y le dedica unas palabras donde le hace ver lo  importante  y significativo  que fue  para todos en la vida.
MENZAJE

Como futuro docente  y profesional  uno siempre debe  de comprender  a las personas  que nos rodean pero así también  como se comprende  a otras personas  esa comprensión también se la debe  de tener con la familia  y estar dispuesto  a solucionar los problemas  en el hogar 

lunes, 18 de noviembre de 2013

UNIVERSIDADA TÈCNICA DE COTOPAXI
EXTENSIÒN LA MANÀ

NOMBRE: Giler Elizabeth
DOCENTE: Ing. Wilson Rúales
FECHA: Lunes 18 de Noviembre del 2013
CICLO: Séptimo Licenciatura en Educación  Básica



  1 .CUAL ES LA DEFINICIÓN MÁS SIMPLE DE IMAGEN SEGÚN SU CRITERIO?

a.       representación visual de un elemento

b.      Formas que representan la realidad

c.       Literales a y b

2.       SEGÚN LA MATERIALIDAD LAS IMÁGENES PUEDEN SER:

a.       Mentales, naturales, creadas

b.      Natural, tridimensional, fotografía

c.       Realista, no realista

3.       QUE FORMA PUEDE TENER UNA PINTURA?

a.       Cuadrada, redonda, rectangular, irregular

b.      Cuadrada, triangular, trapezoide, ovoide

c.       Cuadrada, redonda, 3 D, irregular

4.       El formato de la imagen se refiere a:

a.       La forma del espacio en que está plasmada una imagen

b.   Tamaño absoluto o real de una imagen

CLiterales ba y

5   LAS PRIMERAS IMÁGENES FUERON PINTADAS EN:

a.    Papel

b.    Papiro 

c.    Cuevas y muros



6.   QUÉ FUNCIONES TIENE EL FORMATO?

a.    Separa a la imagen de lo que la rodea

b.     Permite controlar la composición

c       Literales a y b

7.  CUANDO IMAGEN DE FORMATO RECTANGULAR HAY QUE CONSIDERAR: SE REALIZA UNA

a.   Su orientación y sus proporciones

b.   Su textura y saturación

c.    Su luminosidad y opacidad

8.    LA MAJA VESTIDA TIENE UNA ORIENTACIÓN:










a. Cuadrado

b.      Rectangular vertical

c.       Rectangular horizontal

9.       EL RAPTO DE GANIMEDES TIENE UNA ORIENTACIÓN:





a.       Cuadrado

b.      Rectangular vertical

c.      Rectangular horizontal

10.   POR QUÉ SE DICE QUE EL CUADRADO ES UNA FIGURA ESTABLE?

a.       Permite apreciar mejor la imagen

b.      El ancho y el largo tienen la misma dimensión

c.       La base y la altura son idénticas

11.   EL EJE DE SIMETRÍA DE UN CUADRADO SE LOGRA:

a.       Dibujando un diagonal

b.      Dibujando una línea paralela

c.       Dibujando una línea perpendicular

12.   EN UN CÍRCULO:

a.       Todos los puntos de la imagen son equidistantes

b.      Sus extremos se estrechan en los márgenes

c.       Sus lados son equidistantes a la imagen